Estudantes da Mount Royal University visitam a Esalq

Um grupo de estudantes e professores da Mount Royal University, do Canadá, visitou a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), no dia 13 de maio. A programação incluiu apresentações sobre agricultura brasileira, sustentabilidade e políticas públicas, além de visitas a laboratórios e centros de pesquisa.

A agenda teve início no Edifício Central da Esalq, com recepção institucional conduzida pelo professor José Belasque Junior, presidente do Comitê de Cooperação Nacional e Internacional e docente do Departamento de Fitopatologia. Durante a manhã, os participantes acompanharam apresentações sobre agricultura brasileira e combate ao desperdício de alimentos, ministradas por Belasque e por Bruno Lopes, doutorando em Economia Aplicada e integrante do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia “Combate à Fome”. A programação também incluiu visitas ao Laboratório de Genética Funcional de Plantas, do Departamento de Genética, e ao Centro de Estudos de Carbono em Agricultura Tropical (CCARBON/USP).

O professor Paul Varella, formado em Engenharia Agronômica pela Esalq em 1985 e atualmente docente da área de sustentabilidade e estratégia empresarial na Mount Royal University, explicou que a visita integra um programa internacional voltado aos estudantes da área de negócios. Segundo ele, a proposta busca ampliar a percepção dos alunos sobre diferentes contextos sociais, econômicos e culturais, especialmente em relação ao Brasil.

Segundo o docente, muitos estudantes chegam ao País com referências limitadas sobre a realidade brasileira e acabam sendo impactados pela diversidade de cenários encontrados ao longo da viagem. “O principal objetivo é mostrar para os alunos que o mundo é muito maior e mais complexo do que a realidade que eles vivem no Canadá. Aqui, eles conseguem conhecer diferentes cenários, desde centros de excelência até áreas marcadas por limitações sociais, entendendo melhor os contrastes e os desafios do Brasil”, afirmou.

José Belasque Junior ressaltou a importância das visitas internacionais para o fortalecimento das relações acadêmicas e para a aproximação entre diferentes modelos educacionais. 

Entre as ações desenvolvidas pelo comitê, o professor citou projetos como o Esalq Science Park e a International School, realizada anualmente na Esalq. “Procuramos mostrar o que fazemos e direcionar os visitantes às áreas de interesse deles. Também auxiliamos a diretoria em projetos institucionais importantes ligados à internacionalização”, explicou.

A estudante Nikki Shanti Rajpal, da área de estudos políticos da Mount Royal University, afirmou que a experiência no Brasil tem contribuído para ampliar sua visão sobre sustentabilidade, integração cultural e desigualdade econômica. Com formação também na área de negócios, ela explicou que tem interesse em compreender como diferentes países lidam com políticas públicas, diversidade cultural e relações sociais.

Segundo Nikki, a viagem tem permitido contato com realidades bastante diferentes daquelas encontradas no Canadá. “Tenho muito interesse em entender como diferentes culturas convivem e se relacionam. O Brasil mostra uma dinâmica muito diferente da que vemos no Canadá e isso traz reflexões importantes sobre integração cultural, sustentabilidade e desigualdade econômica”, afirmou.

A estudante também comentou que a experiência tem ampliado sua percepção sobre a relação entre o hemisfério norte e o hemisfério sul, além das diferenças culturais entre países. “Quero aprender como diferentes culturas podem se integrar de forma mais natural. No Canadá convivemos diariamente com pessoas de diferentes origens, mas ainda existe certa separação entre os grupos. O Brasil me parece mais avançado nesse aspecto, e eu gostaria de levar um pouco dessa experiência de volta comigo”, comentou.

Texto: Anna Pizzo, Assistente de Comunicação
Revisão: Caio Albuquerque

13/05/202